Juan Naranjo, es un profesor español de 34 años que enseña Historia en el Instituto Las Lagunas de Mijas, en Málaga, y puso en práctica un ingenioso método para que sus alumnos repasen lo aprendido en clase: abrió un grupo de WhatsApp para familiarizar a los jóvenes con el lenguaje del medioevo. Entonces se le ocurrió llamar el grupo así: “Península Ibérica: Alta Edad Media”.
“Dios mío, los bárbaros no nos dejan en paz. Este 'grupo' es demasiado grande, va a haber que dividirlo en dos". Ese fue el primer mensaje que lanzó Imperio Romano. Y así los siguientes mensajes que leyeron con atención 25 alumnos de 13 años que están aprendiendo Historia.
“Un docente nunca puede estar desconectado de lo que opinan, viven y sienten sus alumnos. Por ello siempre trato de estar al día de sus intereses e inquietudes”
El docente compartió el mensaje en su cuenta de Twitter y rápidamente despertó una ola de retuits en las redes sociales por lo creativo y novedoso. Los alumnos, organizados en ocho grupos, asumían el rol de cada civilización. Naranjo dijo al sitio Verne: "La Edad Media es muy difícil de estudiar incluso para los adultos. Fue una época muy conflictiva y con mucho movimiento. Te puedes aprender los pueblos, pero las relaciones entre ellos cuestan más. Este grupo de WhatsApp es un resumen sencillo".
EN 2ºESO HEMOS CONVERTIDO LA ALTA EDAD MEDIA EN UNA PELEA EN UN GRUPO DE WHATSAPP. pic.twitter.com/AFPiLvWj7H
— JuanitoLibritos📚🌈 (@JuanitoLibritos) 13 de octubre de 2017
La idea del profesor era poder traducir el lenguaje del medioevo a un lenguaje con el que sus alumnos estén familiarizados. Los jóvenes se quedaron tan contentos con la experiencia que le dijeron que les gustaría repetir el mismo proceso con otro período histórico. Naranjo tiene una gran relación con las redes sociales. En su canal de youtube tiene un perfil con 1600 suscriptores, Juanito Libritos, donde habla sobre literatura y otros temas.
En apenas tres días, su publicación ya suma más de 15.000 retuits, 22.300 “me gusta”. Muchos otros profesores aplaudieron su idea y aseguraron que intentarán copiarla en sus aulas."Me parece una cosa asombrosa que un asunto educativo, un mero trabajo de clase de unos niños investigando y aprendiendo, se haya puesto de moda en Internet. Cuando en el recreo subí los pantallazos fue una explosión. Tuve que poner el teléfono en modo avión porque me quedaban tres horas de clase y no paraba de recibir mensajes en Twitter", sostuvo Naranjo a Diario Sur.
“Un docente nunca puede estar desconectado de lo que opinan, viven y sienten sus alumnos. Por ello siempre trato de estar al día de sus intereses e inquietudes”, consideró. Mientras que intentó dejar en claro que se trató de una actividad final de repaso que los chicos habían aprendido durante cuatro semanas en clase. “Aprender y divertirse hablando de la Edad Media no es fácil y estoy muy orgulloso de los niños por implicarse tanto en esta 'marcianada' que no sabiamos cómo iba a salir”, completó.
Foto: Gentileza Diario Sur.
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